 |
Šolski ekološki projekt
Z dejavnostmi šolskega ekološkega projekta vnašamo načrtno in celostno okoljsko vzgojo v vrtec in šolo, saj je vanj vključen zavod kot celota. Namenjen je načrtnem okoljskem osveščanju inizobraževanju.
Glavni cilj
Glavni cilj projekta je, da se pri vseh vključenih gradijo vrednote za odgovoren način našega bivanja na tem planetu.
Ostali cilji so:
 |
razvijanje pozitivnih medsebojnih odnosov in medsebojna pomoč, |
|
vzgoja za zdrav način življenja v zdravem okolju, |
|
spodbujanje varnega in vključujočega šolskega okolja, |
|
spodbujanje kreativnosti, inovativnosti in izmenjava idej. |
Načrtovane dejavnosti:
|
šolski natečaj za izbiro imena ekološkemu projektu, |
|
pogostejše ure pouka na prostem, |
|
šolski projekt Ekobranje za ekoživljenje (Ekobralna značka), |
|
humanitarne zbiralne akcije na šoli, |
|
sodelovanje na med šolskim letom razpisanih ekoloških in humanitarnih projektih in natečajih, |
|
menjalnice oblačil, knjig in igrač, |
|
ekodejavnosti in vsebine v okviru razrednih ur (2. in 3. VIO), |
|
dejavnosti v okviru rednega pouka (npr. projektne naloge ...), |
|
tekmovanja, |
|
razvijanje medsebojnih odnosov in vrednot, ki podpirajo dobre medsebojne odnose, |
|
več pozornosti bomo namenili ekologiji odnosov, bodisi v naravi med rastlinami in živalmi bodisi med ljudmi, |
|
medgeneracijske dejavnosti in projekti, |
|
sodelovanje v projektu za razvijanje in podpiranje strpnosti (1. VIO), |
|
sledenje viziji šole in izbranim šolskim vrednotam, |
|
izvedba krožka, povezanega s temo zelišč, |
|
skrb za okolico šole, |
|
skrb za okolje s šolskimi čistilnimi akcijami, |
|
obisk kmetije, |
|
delo in učenje v učnih vrtovih, |
|
ekološki projekt Sobivanje, ki združuje projekte iz vseh področij trajnostnega razvoja in celostno obravnava tematiko tega, |
|
izvedba Tradicionalnega slovenskega zajtrka, |
|
učenje pravilnega vedenja: varčna raba virov, pravilen odnos do hrane, medsebojni odnosi, ločevanje odpadkov, zmanjševanje količine odpadkov, uporaba odpadnih materialov pri delu ..., |
|
upoštevanje šolske ekolistine. |
Ekološko naravnana šola ali ekološko naravnan vrtec bogati čustvene vezi otroka do narave. Poveča zavest in skrb za človeka, vključno z varovanjem zdravja, graditvijo medsebojnih odnosov, skrbi za okolje in naravo. Uči ga spoštovati drugačnost in ceniti naravne dobrine. Učencem, vzgojiteljem in učiteljem daje priložnost, da znanje, ki ga pridobijo v vzgojno-izobraževalnem procesu, uporabijo v vsakdanjem življenju v šoli in izven nje.
Skratka, celostno gradi človeka za prihodnost.
Vodji projekta: Regina Dobaja in Simona Čuček |
|
|
